Włączamy się w realizację kampanii Światowego Dnia Rzucania Palenia 2024r.
- 6
ESCAPE ROOM historyczny
Uczniowie klasy VII – Natan Witek oraz Sylwester Bojda reprezentowali naszą szkołę w wydarzeniu edukacyjnym: „Szkoła Kopernika. Nasza historia”, zainicjowanym przez uczniów Zespołu Szkół nr3 w Łańcucie.
Zaproszeni przedstawiciele szkół podstawowych (jako jury i testerzy), wzięli udział w konkursie na najlepszą grę wirtualną typu escape room, zaprojektowaną przez uczniów ZS nr3. Gry miały na celu wzbogacenie oraz utrwalenie wiedzy historycznej poprzez zabawę i współpracę. Połączenie wiedzy z nowoczesnymi technologiami było dla uczniów atrakcyjną formą samokształcenia.
Dzień życzliwości i pozdrowień
21 listopada obchodziliśmy Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień. Ideą tego święta jest uwrażliwienie na wzajemną życzliwość poprzez okazywanie pozytywnych gestów i emocji. To wspaniały monet do przypomnienia, ile w naszych codziennych relacjach znaczą proste słowa i pozdrowienia: „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”, „miłego dnia”, a także jak ciepłą atmosferę wprowadza uśmiech na twarzy.
Członkowie samorządu szkolnego obdarowali wszystkich wchodzących do szkoły „miłym słowem” – sentencją o życzliwości. Uczniowie utworzyli „łańcuch życzliwych uczynków” z postanowieniami, co dobrego mogą zrobić dla innych. Gazetka tematyczna przypomniała wszystkim, jak ważna i potrzebna jest życzliwość na co dzień, nie tylko od święta.
Tego dnia mieliśmy również okazję wcielić się w swoich ulubionych bohaterów bajkowych, którzy bawią, uczą, pomagają poznawać prawdę o świecie. Było refleksyjnie, wesoło i kolorowo.
42
Świętujemy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka wspólnie z UNICEF
20 listopada 1989 roku została uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne ONZ Konwencja o prawach dziecka. Nasza szkoła włączyła się aktywnie w obchody rocznicy tego wydarzenia.
Edukacja o prawach dziecka ma ogromne znaczenie! Prawa chronią dzieci oraz wspierają je w prawidłowym rozwoju. Znajomość Konwencji umożliwia dorosłym zrozumienie ich roli w zagwarantowaniu i respektowaniu praw dziecka. Z kolei przybliżanie praw dziecka najmłodszym pozwala im uchronić się przed różnymi
niebezpieczeństwami.
Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF to wydarzenie, które jednoczy wszystkie dzieci na świecie. W tym dniu, w wielu krajach, dzieci oraz dorośli podejmują wspólne inicjatywy.W ramach tego dnia w naszej szkole odbyły się zajęcia edukacyjne poświęcone prawom dziecka, w szkole dominowała kolor niebieski. Prawa dziecka zawarte w konwencji o prawach dziecka zostały wyeksponowane na tablicy umieszczonej na korytarzu szkolnym.67
„Szczęśliwe dzieci, szczęśliwe dzieciństwo” – rozstrzygnięcie konkursu
Dzisiaj Pani Dyrektor wręczyła dyplomy oraz upominki uczniom biorącym udział w szkolnym konkursie plastycznym. I miejsce zdobyła Wiktoria Gąsior z kl. I oraz Milena Babiarz z kl. IV. Gratulujemy!
11
NIE dla PRZEMOCY, TAK dla POMOCY!
19 listopada obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci i jednocześnie finał ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo Bez Przemocy. Tego dnia łączyliśmy się z innymi szkołami, instytucjami i ludźmi dobrej woli, aby zaprotestować przeciwko krzywdzeniu dzieci. Kolor czerwony naszych ubrań był swoistym manifestem – NASZĄ NIEZGODĄ NA PRZEMOC!
Czynnie uczestnicząc w kampanii, nasi uczniowie wzięli udział w lekcjach online Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, poruszających tematykę relacji rówieśniczych, bezpieczeństwa w sieci oraz radzenia sobie z kryzysami psychicznymi. Zapoznali się z obowiązującymi w szkole standardami ochrony małoletnich.
Chętni uczniowie wzięli udział w szkolnym konkursie plastycznym: „Szczęśliwe dzieci, szczęśliwe dzieciństwo”. W wymowny i twórczy sposób wypowiedzieli się co lub kto sprawia, że czerpią radość z bycia dzieckiem. To kochająca rodzina, przyjaciele, możliwość rozwijania własnych pasji są najbardziej stabilnym fundamentem szczęśliwego dzieciństwa.
Dziękujemy uczniom za aktywny udział w organizowanych wydarzeniach.
17
Międzynarodowy Dzień Zdrowego Śniadania
8 listopada obchodzony jest na świecie jako Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania, a w Polsce jako Dzień Zdrowego Śniadania. Zainicjował je w 2007 r. ówczesny komisarz Unii Europejskiej ds. zdrowia Markos Kyprianou.
Mamy świadomość, że właściwe odżywianie jest receptą dla zdrowia i dlatego w naszej szkole przeprowadziliśmy akcję edukacyjną pod hasłem: „Śniadanie Daje Moc!”. Jej głównym celem było zwrócenie uwagi uczniom, na to że śniadanie to najważniejszy posiłek w ciągu dnia. Z badań wynika, że uczniowie, którzy spożywają prawidłowo skomponowane śniadanie szybciej pracują na lekcjach, popełniają mniej błędów, mają więcej pomysłów i uzyskują lepsze wyniki w testach na sprawność fizyczną. Wychowawcy klas młodszych we współpracy z panią higienistką oraz nauczyciele różnych przedmiotów w klasach starszych, podjęli szereg działań mających na celu uświadomienie, jak właściwa dieta wpływa na zdrowie i prawidłowe funkcjonowanie organizmu człowieka. Klasy przygotowały z nauczycielami kanapki i zjadły wspólnie zdrowe śniadanie. Były to bardzo praktyczne lekcje promujące zdrowe odżywianie.
40
"Niepodległość, znaczy wolność słowo najpiękniejsze"
#TeżByliśmy Młodzi - zajęcia edukacyjne w ramach kampanii BohaterOn x Młode Głowy
W październiku uczniowie naszej szkoły po raz kolejny włączyli się do ogólnopolskiej kampanii BohaterON-włącz historię x „MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym”. Zajęcia miały na celu wskazaniu podobieństw między uczestnikami Powstania Warszawskiego i młodymi, którzy dziś mierzą się ze swoją codziennością. Młodzież, starsza i młodsza, z wielkim zainteresowaniem wysłuchała splotu, w którym Powstańcy dawali im rady jak żyć, mimo trudności, które stają każdego dnia na swojej drodze, mówili co w życiu jest ważne. Były to słowa zrozumienia, otuchy i dodania sił w codziennych zmaganiach. Bez porównywania i oceniania. Z przesłaniem, że każde pokolenie mierzy się z wyzwaniami na miarę swoich czasów. W wypowiedziach Powstańców Warszawskich wybrzmiały słowa: TEŻ BYLIŚMY MŁODZI. TEŻ BYLIŚMY ZAKOCHANI. TEŻ BYLIŚMY PRZEJĘCI SZKOŁĄ.
Dla uczniów było to inne, bardziej ciekawe, spojrzenie na czasy wojny i okupacji. Miarą wdzięczności za walkę o wolną Polskę było wykonanie dla Powstańców okolicznościowych kartek przez najmłodszych uczniów. Zostały również zamieszczone wpisy, które można przeczytać klikając link:
https://wpis.dumnizpowstancow.pl/mapa/?id=9ab6d385-bac9-400f-aebd-acdc0ae7a88a
https://wpis.dumnizpowstancow.pl/mapa/?id=9d4bf6af-548c-4c3b-aef1-a06f10d6cf3c
26
„Umarłych wieczność dotąd trwa dokąd pamięcią im się płaci”
Na przełomie października i listopada uczniowie szkoły pamiętali o tych, którzy odeszli, o ludziach, którzy tworzyli historie naszej Małej Ojczyzny.
Młodzież z klasy VII i VIII, wraz z opiekunami, 30 października udała się na stary cmentarz parafialny w Medyni Głogowskiej. Była to wyjątkowa lekcja pamięci i szacunku. Uczniowie porządkowali to szczególne miejsce przed Dniem Wszystkich Świętych. Po pracy w skupieniu pomodlili się i zapalili znicze.
Symboliczne znicze zapłonęły również na mogiłach mieszkańców Medyni, którzy polegli w walce z hitlerowskim najeźdźcą w 1943 roku.
Takie działania mają na celu kształtowanie patriotycznych postaw i odpowiedniego
zachowania w miejscach pamięci.22
Gminny konkurs profilaktyczno- wychowawczy
Zachęcamy do udziału w gminnym konkursie profilaktyczno-wychowawczym. Informacji i wsparcia merytorycznego udzielają pedagodzy.
Muzeum Zamek w Łańcucie oraz lekcja w kinie kl. IV - VIII
Nowa galeria Muzeum Zamek w Łańcucie oraz lekcja w kinie kl. IV - VIII została dodana do albumu fotograficznego
66
I miejsce w Gminnym Konkursie Recytatorskim dla AMELII JUREK z kl. III
Uczennica naszej szkoły Amelia Jurek zajęła I miejsce w gminnym konkursie recytatorskim dla uczniów klas I-III: „Pojedziemy w cudny kraj" poświęcony twórczości Marii Konopnickiej. Jej recytacja i interpretacja wiersza pt: „Sposób na laleczkę” zachwyciła zarówno jury, jak i publiczność. Gratulujemy!
W konkursie, zdobywając wyróżnienie, popisowo zaprezentował się również Bartosz Lech z kl. III w wierszu: "Stefek Burczymucha" .
Jesteśmy także dumni z występu uczennicy klasy II Łucji Matei, która wcielając się w rolę kotka znającego dobre maniery, wystąpiła w wierszu: „Nasz Wąsatek”.
Wszystkim uczestnikom gratulujemy odwagi i talentu artystycznego. Dziękujemy za reprezentowanie naszej szkoły i dzielenie się pięknem poezji.
15
Tajemniczy ogród w wykonaniu uczniów klasy 5
Literatura nie tylko uczy życia, przekazuje cenne wartości, dociera do uczuć i emocji czytelników, ale
również pobudza wyobraźnię. W świat wyobraźni przenieśli się uczniowie klasy 5, którzy na lekcjach
języka polskiego wykonali prace plastyczne ukazujące zmieniającą się przyrodę tajemniczego ogrodu
opisanego w powieści Frances Burnett. Efekty swojej pracy przedstawili w formie teatru kamishibai.14
Finał akcji "Światełko Pamięci dla Łyczakowa"
22 października 2024 roku miał miejsce finał akcji "Światełko Pamięci dla Łyczakowa”. Przez cały dzień w siedzibie TVP3 Rzeszów przy al. Kopisto 6 trwała zbiórka białych i czerwonych zniczy, które teraz trafią na groby naszychrodaków za wschodnią granicą.
Dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do akcji!!!
Zaproszenie na spotkanie dla rodziców w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie
Konkurs plastyczny: „SZCZĘŚLIWE dzieci, SZCZĘŚLIWE dzieciństwo”
Pokaż jak wyglądasz, gdy jesteś szczęśliwy… w jakich sytuacjach czujesz się szczęśliwy… co lub kto wywołuje tę piękną emocję, jaką jest SZCZĘŚCIE…
Jesteśmy ciekawi waszych plastycznych interpretacji – pokażcie nam swoją radość z bycia szczęśliwym dzieckiem:)
Cele konkursu:
- popularyzacja rozwiązań służących bezpiecznemu i szczęśliwemu dzieciństwu,
- promowanie wartości rodziny,
- podkreślenie znaczenia przyjaźni, akceptacji, przynależności do grupy,
- rozwijanie umiejętności wyrażania w sposób twórczy własnych uczuć, przekonań i potrzeb.
Regulamin konkursu:
1. Organizatorami konkursu są wychowawcy kl. I-VIII.
2. Konkurs adresowany jest do wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły.
3. Każdy uczestnik może zgłosić tylko jedną pracę w formacie A4 lub A3 wykonaną samodzielnie w jednej z wymienionych technik:
– malarskiej (farby plakatowe, akwarelowe, olejne, tempery),
– rysunkowej (ołówek, węgiel, kredki, pastele),
– innej (mozaika, wydzieranka, collage).
4. Wszystkie prace powinny być podpisane i dostarczone wychowawcy do dnia 15 listopada 2024r.5. Prace będą oceniane w trzech kategoriach:
I kategoria - kl. I-III,
II kategoria – kl. IV – VI,
III kategoria - kl. VII – VIII.
6. Jury wyłoni laureatów kierując się wartością artystyczną pracy, oryginalnością ujęcia tematu oraz estetyką wykonania.7. Organizatorzy przewidują atrakcyjne nagrody rzeczowe oraz dyplomy i zachęcają do licznego udziału w konkursie :)
Ogólnopolska Kampania Dzieciństwo bez Przemocy – nasza szkoła włącza się w działania!
W październiku 2024 roku wystartowała Ogólnopolska Kampania Dzieciństwo bez Przemocy, której celem jest przeciwdziałanie wszelkim formom krzywdzenia dzieci. Inicjatywa rozpoczęła się 8 października, a jej finał przypada na 19 listopada, kiedy to obchodzimy Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci.
W ramach kampanii zrealizowane będą inicjatywy edukacyjne (webinary dla nauczycieli, lekcje online w klasach, konkurs plastyczny „Szczęśliwe dzieci, szczęśliwe dzieciństwo”, gazetka informacyjna na temat standardów ochrony małoletnich), których celem jest:
- zwiększenie świadomości uczniów na temat problemu przemocy,
- nauka rozpoznawania zagrożeń i unikania ich,
- podnoszenie umiejętności szukania pomocy w sytuacjach trudnych,
- reagowanie na przemoc w odpowiedni sposób.
Kampania Dzieciństwo bez Przemocy to nie tylko działania skierowane do uczniów. Zachęcamy również rodziców do uczestnictwa w webinarach organizowanych przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę (https://dziecinstwobezprzemocy.pl/lekcje-i-webinary/).
Tematyka tych spotkań obejmuje:
- profilaktykę przemocy wobec dzieci,
- rozpoznawanie jej oznak,
- udzielanie wsparcia emocjonalnego dzieciom, które mogą znajdować się w trudnych sytuacjach.
Dzięki wspólnemu zaangażowaniu możemy skuteczniej reagować na przemoc oraz chronić dzieci przed jej konsekwencjami. Każdy z nas ma wpływ na to, by dzieciństwo było bezpieczne, pełne wsparcia i wolne od przemocy.
Razem możemy stworzyć świat, w którym każde dziecko czuje się bezpieczne!
Światowy Dzień Mycia Rąk
RĘCE myj – zdrowo żyj!
Wydawałoby się, że mycie rąk to prosta czynność, jednak jej znaczenie dla zdrowia i życia jest ogromne. Niestety prowadzone badania dostarczają smutnych statystyk. Okazuje się, że każdego dnia na świecie, na skutek chorób spowodowanych brakiem dostępu do czystej wody i nieprzestrzeganiem podstawowych zasad higieny umiera wiele dzieci.
Dlatego celem corocznej akcji jest uświadamianie, jak ważna jest prawidłowa higiena, która może uchronić przed infekcjami i chorobami. 15 października 2024r. włączyliśmy się do tej ogólnoświatowej akcji. Wychowawcy klas młodszych, we współpracy z Panią higienistką, przypomnieli o ważnym, codziennym nawyku mycia rąk, a następnie omówili ilustracje i filmiki przedstawiające poszczególne etapy tej ważnej czynności. Następnie dzieci zastosowały teorię w praktyce i umyły ręce pachnącym mydłem. Światowy Dzień MYCIA RĄK z pewnością przyczyni się do utrwalenia prawidłowych nawyków higienicznych naszych uczniów.
19
Program stymulowania uwagi i komunikacji wg. Giny Davies
W grupie Lisków już dwukrotnie odbyły się zajęcia oparte na Programie stymulowania
uwagi i komunikacji wg. Gina Davies prowadzone przez p. Agatkę – nauczyciela
współorganizującego zajęcia.
Program opracowany przez Ginę Davies - specjalistę logopedę, to zajęcia, których głównym
celem jest wykorzystanie silnie motywujących, wizualnych działań do rozwoju spontanicznej
komunikacji poprzez rozwój uwagi. Przeprowadzone w naszej grupie zajęcia, stanowią nie tylko
świetną zabawę dla naszych podopiecznych ale przede wszystkim są atrakcyjnym zaproszeniem do
zabawy, pomagając szczególnie dzieciom, które mają trudności z koncentracją uwagi.
Głównym celem oddziaływań programu Giny jest :
przyciągnięcie uwagi dziecka
poprawa wspólnego pola uwagi
rozwijanie wspólnej przyjemności z zajęć grupowych
zwiększenie uwagi w zajęciach prowadzonych przez dorosłych
zachęcanie do spontanicznej interakcji w naturalnym środowisku grupowym
zwiększenie komunikacji niewerbalnej i werbalnej poprzez komentowanie
budowanie bogactwa i głębi słownictwa38
Archiwum Aktualności
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Czerwiec 2024
- Maj 2024
- Kwiecień 2024
- Marzec 2024
- Luty 2024
- Styczeń 2024
- Grudzień 2023
- Listopad 2023
- Październik 2023
- Wrzesień 2023
- Sierpień 2023
- Czerwiec 2023
- Maj 2023
- Kwiecień 2023
- Marzec 2023
- Wszystkie